• 以學習網絡安全性科世界水準的技術的安全技術員為目標

網絡安全性科(夜校部)

培育世界性保護企業以及社會重要的信息不受作為大的問題的病毒或者剽竊侵害的安全技術員。為以高度的技術學會到短時間為目標以西斯克·建立網絡科學院為中心效率好學習。也引入與行業最高層企業的共同開發程序,能取得均衡的世界標準的技術、資格。

學科新聞、作品

為目標的職種

  • 安全技術員
  • 網路技術員
  • 網絡管理者
  • 伺服器管理者

學習的要點

1

用電子認證份額最高層的日本VERISIGN,公司和合作開發的教材掌握世界標準的技術。

2

引入使用也能在家裡學習的網際網路的"WBT""遠隔實驗室"系統。

3

CCNP,CCSP,LPIC湧現出難關領有執照的人。許多的畢業生在行業的一流企業活躍。

在校生采訪

福田貴士
有茨城縣私立鹿島學校高中出身的社會一員經驗

內定錄取公司/第一信息系統

高中時代,特別沒有什麼想有,并且也正畢業後來繼續打工。有喜歡個人計算機的,對IT的工作漸漸有興趣,變得想網路以及安全了。因為能學這樣的技術、知識的學校少所以到日本電子的入學是必然。上課是初次聽的話,但是當在聽的時候,能理解,變得有趣了。因為能從零到學習,就職內定最終到達了所以是能放心的學科。

學習環境、教材、機械材料

被安全技術員掌握需要的技術。超過200台西斯克路由器。虛擬化環境也完全具備

計算機實習室
"采取不正當訪問對策,"向網路以及安全的基礎學習"電子認證""伺服器安全""安全日志分析"這樣的專業科目。另外,通過網絡系統的伺服器構築,從用戶學習管理者水準的伺服器管理技術。
西斯克路由器·超過200台開關
完全具備最大規模和超過200的因特網連接機器"路由器""開關"用日本的高等教育機關,使用一個人2-3台的主機,學習被安全技術員需要的網路以及伺服器的基本技術。容易比使用的學習理解模擬器軟體,為把主機用於的學習,能高效地學。

引入"OKI公司""NTT-AT公司"和合作開發的實踐性的課程

原創的教材
適應本學科的實習室環境,用各網絡服務器·安全專業的實習、演習科目使用原始物教材(上課印刷),除了出自企業聯合的課程以外學習思科系統公司公司,OKI公司,NTT-AT社。
無線LAN構築課程
用"OKI公司"和本科合作開發的課程,被企業的無線LAN規格學習。一邊確認通過無線電在出自設定變更的影響中從存取點的測量流動的數據,一邊學無線LAN的設置以及安全設置。
西斯克·建立網絡科學院

網際網路機器最大的"思科系統公司社"把1999年導入日本的網路技術員培養程序。在本科,導入(※),CCNA以及CCNP合格者從當初開始每年正在1999年多數出現。

  • ※總校包括什麼在1999年引入衹全國的大學、13所專科學校

主要的就業的地方

跌落NTT COMMUNICATIONS/NTT com解決方案&工程/框/NEC網絡S眼睛·服務/埃森哲·技術·解決方案/K·E·L技術上的服務/日·眼睛·系統/UNIADEX/DNP數碼com/第一信息系統/CTC系統服務程序/NID/數碼·信息技術/人道資本/日本和韓國信息系統/日本商務開發/TRANSNET/日本計算機服務/興是許多檢測設備/三井信息/CLINKS/NET ONE SYSTEMS/KDDI eboruba/NT T數據系統技術/intanettoinshiatibu/MKI技術/NTT com技術/富士全錄信息系統/日本THIRD PARTY/TDI系統服務程序其他

得到的資格

  • ・信息安全性專家
  • ・西斯克技術人員認定(CCNA Routing and switching,CCNP)
  • ・LPI Linux技術人員認定(LPIC)
  • ・CompTIA Security
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